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第三詳細著錄層次 Anglo-American Catologing Rules 2^nd edition(AACR2) third level of description,elements:

第三資訊組織作業

今天毛老師的課讓我得到最大的收穫就是:真正認知到自己已經不是那個坐在課桌椅上等著老師問問題跟給答案的未成年人,而是主動尋找答案並且思考答案的成年人。關於老師課堂上說的兩間圖書館編目上的異同,除了最明顯的項目編排方式不同 EX:作者.版本項.出版項......還有就是背面的"MARC顯示"也是不同格式。"MARC顯示"除了經過專業訓練的人員外一般人是很難讀懂的,因為主要是由電腦來判讀。每本書要進入圖書館時都需要經過編目過程將資料寫入資料庫供人來查閱,這種電子化的編目系統就是"機讀編目格式MARC",一般分成中國的"CMARC"和美國的"MARC21"。這也許是為何老師特別提到"國家圖書館"因為國圖是台灣少數幾間使用美國"MARC21"系統的圖書館,也是台灣近幾年在推廣的格式,同時這也呼應了老師課堂上說過國內學術界有盲目追隨美國的趨勢。那是否同樣的格式編目出來就會一定一樣嗎?目前為止我還不知道兩種格式"原則"上的差異,但到目前為止可以得知一點:兩種MARC是不同的原則,原則以外仍會因人員的不同而有所差異所以答案是否定的,即使都是使用同一類格式也會因人為因素而不同。