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知識本體:

知識本體主要是用以定義在某特定的應用領域內，什麼種類的事情可以存在， 以及它們之間的交互關係(Interrelationship)(Sowa ,1995) 。較具體而言， 知識本體是對於某一特定領域中， 許多知識術語（Knowledge Term）所組成的集合，包含語彙（Vocabulary），語意上的相互連結（Semantic Interconnection）， 以及在推論（Inference）和邏輯（Logic）上的簡單規則（Hendler , 2001）。
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學生出題匯集https://drive.google.com/folderview?id=0B7wpNipSYpHmcGdtUVFOT3VFT1k&usp=sharing

我的出題

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 IFLA Manifesto on Transparency, Good Governance and Freedom from Corruption = [國際圖書館協會聯盟對反貪腐的透明化、治理、自由宣言] 

 

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 今日講義Internet Manifesto 2014 = 国际图联互联网宣言

老師提到為何網頁是英文，中文是PDF檔呢?

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 近日上課主題:The Glasgow Declaration on Libraries, Information Services and Intellectual Freedom＝ 图书馆和信息服务机构及信息自由的格拉斯哥宣言

圖書館是維護基本人權的機構

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今天主題是IFLA的圖書館與思想自由宣言以下幾項重點

1.取用自由

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學術圖書館的趨勢是今天的上課主題

不過我們花不少時間研究 Association of College & Research Libraries, ACRL 這單位現在的情況如何

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（惠能）至廣州法性寺，值印宗法師講涅槃經。時有風吃幡動，一僧曰：「風動。」一僧曰：「幡動。」議論不已。惠能進曰：「不是風動，不是幡動，仁者心動。 《六祖壇經‧行由品第一》
 
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今日的上課重點是" 信息获取和发展里昂宣言 "

內容重點是

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今日談到巴別塔圖書館，呼應到上週世界最大的圖書館的主題

巴別塔本身即代表一種不可能，上網查資料發現其實這個概念是作者在闡述自己的哲學思想

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有文明以來不少人都企圖建立世界上最大的圖書館，但是再大也就只能涵蓋一個區域，
 
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今天談到法律面的事情，從 大學圖書館設立及營運基準 談到憲法，憲法21條內容也做了深入討論

民族精神:假

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  • Jun 04 Wed 2014 09:00

  • 6/4

MAEC21

1. Network Development and MARC Standards Office, Library of Congress

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koha實作    書目資料與欄位比較

(在大雪封閉的山莊裡)

000 - LEADER
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  • May 28 Wed 2014 09:59

  • 5/27

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今日上課講義:FRSAD

FRSAD概念模型的发展包含以下几步：
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今天的講義：Functional Requirements for Authority Data (FRAD)

Functional Requirements for Subject Authority Data (FRSAD)

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今天講了圖書館方面的議題

 

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中國分類法：6→7→12→4→10
以前處理的書目記錄會被質疑其目的及功能
因此才有【書目記錄的功能需求】
其中還有權威記錄(規範數據)
一部分直接沿用FRBR

若無需權威資料  其本身即是權威資料

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今天的講義：Functional Requirements for Authority Data權威資料的功能

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